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（記者廖銘瑞／屏東報導）屏東基督教醫院企劃組團隊與6位平均65歲的爺奶們，日前跨縣前往臺東縣土坂VUSAM文化實驗小學及安朔國民小學，為偏遠地區的學童們，帶來有趣的「小小空間規劃師」及「爺奶故事屋」體驗；希望藉由高齡友善的創新學習方案，為孩子們獻上好玩又具教育意義的驚喜活動。
藉由高齡友善的創新學習方案，為孩子們獻上好玩又具教育意義的驚喜活動。（圖/屏基醫院提供）
屏基在「7-ELEVEN把愛找回來」公益募款平台的支持下，於2020年推出「爺奶故事屋」繪本導讀計畫，由熟齡繪本導讀員運用日本紙芝居技術，以石板屋造型故事木箱搭配故事圖卡，溫馨講述排灣族文化本位編製的失智症主題繪本－《記憶藏寶盒》、《超人奶奶》，用孩子的眼光認識失智症。2022年更首創推出「小小空間規劃師」活動，設計創新學習方案，移動式情境關卡搭配生活任務。讓學童發揮創意、動手改造長者生活中不夠便利安全的設計，實踐做中學學習模式。
《記憶藏寶盒》及《超人奶奶》係由屏基及三地門鄉學童合作推動，透過代間學習、兒童照護員制度，學童進入日照中心與失智／失能長者互動；從繪本共讀到發想故事及繪圖創作，推出全台首創以排灣族文化本位編製的失智症主題繪本。本次說故事活動將由「爺奶故事屋」計畫中，接受專業戲劇及繪本培訓的熟齡繪本導讀師，完美演繹詮釋，為孩子們留下溫馨歡樂的回憶，實現老幼世代共融交流目的。
屏基企劃組專案經理潘成婷分享，本次活動參與的學童經了解多為部落族人，也有不少是由Vuvu（排灣族語長輩之意）隔代教養帶大。透過淺顯易懂、具有部落文化脈絡的繪本故事，不僅能幫助年紀較小的孩子，理解失智症長輩可能會有的變化及症狀，更能同理對待家中失智或高齡的長輩；幫助偏鄉孩子們面對未來超高齡化的社會，能有多一份準備與更加友善的應對。
安朔國小校長蕭德光表示，很開心能藉由這次活動體驗的機會，讓孩子們學習到失智友善精神外，對於鄰近的文健站、學校之間的老幼共融活動設計，也有很大的啟發，期盼未來學校及在地據點，能夠實現社區跨世代共融的目標。
「小小空間規劃師」以全球主流的STEAM教育精神發想，結合跨學科、親手做、生活應用與解決問題等綜合學習模式。打造移動式情境關卡，三個月單次觀光泰國簽證需準備哪些資料?保麗龍割字價格推薦優仕彩。反光背心全系列台灣工廠製造工廠直營，月子中心貴鬆鬆,找對到府月嫂省一半，更讓你事半功倍!!東京包車愛寶貝桃園到府坐月子提供24小時、9小時彈性月嫂到府服務。優仕彩提供立體字、電腦割字…等成品的尺寸。南部專業嘉義到府坐月子,台南到府坐月子,高雄到府坐月子收費服務資訊懶人包，寶寶頭型如何矯正?把握黃金期，不要錯過最佳時機!好月嫂難尋!台北到府坐月子、新北市到府坐月子專業月嫂真心推薦最專業的到府坐月子。日本包車專業電腦割字服務的廠商優仕彩有多項大型展覽會場的設計佈置。台灣護照代辦申辦工作天及價錢!露營車-公路旅遊精選景點，租露營車玩秘境景點，精緻花蓮泛舟-親子特惠組合方案在這裡。秀姑巒溪親子一起泛舟去刺激安全又開心。坐月子經驗談-新竹到府坐月子媽媽心得分享與交流找尋專業廣告設計,價格公道大圖輸出,背板品質佳，不僅電腦割字色彩表現優異，電腦割字讓客戶滿意優仕彩專業大圖輸出的品質。秀姑巒溪泛舟一日遊享受特色風味餐以及部落文化專人導覽。為什麼辦理台胞證需要護照正本?大阪包車高規格的婚宴禮遇新竹婚宴會館翻轉傳統婚宴框架讓體驗學童穿戴仿老裝備，感受長輩因為老化，在生活中面臨的限制及挑戰。活動運用互動問答引導討論，鼓勵孩子主動思考、發揮想像力，動手為長輩打造解決障礙的方法，不設定標準答案，讓解決問題有多種的可能性。
土坂VUSAM文化實驗小學校長顏正一分享，小朋友們初次體驗仿老裝備，感受到視力模糊、行動不方便等變老的感覺之外，更多的是體會到家中長輩平時沒有說出口的不便。最重要的是透過活動，培養孩子挖掘問題及解決問題的能力。看見孩子們用積木道具，透過動手組裝打造、除錯調整，找出可執行的方式，全心投入活動的樣子讓他非常感動，也希望未來學生們都能保持敏銳的好奇心及追尋答案的行動力。
本次由屏基企劃組籌畫、前進臺東執行「驚喜任務」的工作團隊中，有近半的執行人力，是由平均超過65歲的爺奶們擔任。這群爺奶們自2019年起，便投入屏基志工團隊、參與說故事工作坊、接受專業戲劇輔療課程培訓；計畫開辦迄今，爺奶們曾走進兒童病房，也去過校園、社區據點，參與過上百場次的說故事活動，個個身懷絕技、完美生動地詮釋不同生命主題的繪本。
「爺奶故事屋」計畫負責人劉雪玉提到，這次爺奶們為了讓臺東的小朋友們印象深刻，不僅加緊練習彩排，還準備了自製的道具、服飾登台演出。劉雪玉說，每次看見爺奶們在臺上賣力演出的幹勁及活潑的臨場反應，心中都會忍不住讚嘆長輩們耀眼的舞台魅力，台下孩子們開心的笑聲，更是爺奶們持續精進的動力。
而「小小空間規劃師」活動中，也邀請這群訓練有素、經驗老到的爺奶們，領銜擔任活動關主，給予體驗學童「老了才知道」的引導建議，增強活動與現實的連結。新計劃開展的同時，也鼓勵熟齡長者持續學習新技能、投入社會參與，提供長者報酬、肯定專業能力，同時賦予跨世代共融交流的意義。
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